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計畫緣起
因應108課綱的特色，針對高中端強調核心素養導向的育才，期望在高中階段培育出適性與跨領域能力優良的學生，能與本校之選才作優質連接，逐步推動「多資料參採、重視學習歷程」方式選才，落實高中領域學習的完整性，讓學生於高中所學得以銜接大學教育；期計畫能提升大學招生審查學習歷程資料效能，並推動大學能建立更系統化的審查機制、友善效率的審查介面，以協助審查者能在有限時間內進行高品質之書面審查。
計畫目標
招生專業化的推動，本校是以可長遠執行為基本構思出發點；短期目標為配合國家教育政策，搭建起高中育才與大學選才的無縫橋樑，提升本校在申請入學審查資料效能，建立系統化的審查機制、審查介面。中期目標為透過尺規的訂定與執行，加深與高中端溝通，將尺規與申請入學作業順利銜接。長期目標則是讓少子女化的教育環境下，仍能創造本校招生之特色與專業，適才適所選進優秀人才就讀，與高中端合作共創雙贏。.jpg)
計畫期程
註：四大對應指的是簡章校系分則、學習準備建議方向、審查準備指引、審查評量尺規。