※本表僅係大學學系招生選才時,於申請入學第二階段甄試過程之學習準備建議方向,並非指學生必須具備所有項次之學習歷程。
例如:A學系於「多元表現」看重學生之「擔任幹部經驗」及「特殊優良表現證明」,若學生未能提具特殊優良表現相關證明(A學系審查重點項次之一),但另提供「服務學習經驗」,學系仍會以學生所提供之多元表現情形,據以綜合評量。

淡江大學-建築學系

項目 內容
參採數學
考科情形
參採數學A或數學B均可,考生具備其中一科即可 (詳如表格下方說明) 備註:
1.繁星推薦本系(組)參採數學A或數學B均可,考生具備其中一科即可
2.繁星推薦未參採學習歷程
學習準備
建議方向
修課
紀錄
1.本系屬工程學群1 ,參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程2 等修課紀錄進行綜合評量。

2.本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域:
(1)藝術領域,或藝術才能班及藝術才能資優班之藝術才能專長領域

3.學業總成績
培育優秀建築、設計、規劃、施工專業人員,培養適合於未來社會之專業建築師,強調知識、理論、研究與實務並重,發展在地化、國際化、資訊化與未來化建築人才之培育。
專業課程:建築設計、結構構造、建築史、建築理論、環境行為、社區營造、綠建築、數位建築、地景設計、城市設計等,與建築相關主題。重視申請者之學習能力(高中在校成績表現優異)、表達能力(口語流暢並條理分明)及專業潛力(具備研習建築動機與多元知識學習)。
課程
學習
成果
學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供,至多3件,本系據以綜合評量。
1.書面報告
2.實作作品
多元
表現
學生可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供,至多10件,並另撰寫「多元表現綜整心得」,本系據以綜合評量。
1.高中自主學習計畫與成果
2.競賽表現
3.非修課紀錄之成果作品
4.特殊優良表現證明
學習歷程
自述
1.高中學習歷程反思
2.就讀動機
3.未來學習計畫與生涯規劃
其他 1.獲得本校數位課程證明
 
備註1:大學學系歸屬學群係協助高中輔導及學習準備,未來可能隨著學系課程規劃及更名等情形而改變,惟不影響學系公告學習準備建議方向。
備註2:綜合型高中之課程為部定必修、校訂必修及校訂選修(一般科目、專精科目)。
備註3:特殊類型班級係指依據特殊教育法、國民體育法、藝術教育法及相關法規,特殊教育學生與體育班、藝術才能班及科學班等特殊類型班級。

參採數學考科說明:
「以數學A或數學B擇一進行檢定」。於招生時能夠引進不同背景之人才。本學系著重高中數學能力包含三角函數、空間概念、向量、線性代數、不確定性、函數、機率與統計。基本上對於空間概念有足夠理解,應該就可以銜接建築系的課程。